本站讯（通讯员 郭文静）5月23日，学校召开2023年度教学工作会议，党委副书记、院长袁雷出席会议并讲话，党委委员、宣传部部长夏文燕主持会议。各系院行政主要负责人、教学副主任、教研室主任、专业（学科）带头人、骨干教师，相关部门主要负责人，教务处全体人员参加会议。

教务处处长杨新月作《以专业教学为基本切入点，全面推进学校高质量发展》的专题汇报。该汇报在总结2022年教学工作成绩的基础上，系统梳理教学工作在规范性、系统性和高效性方面存在的问题，聚焦“目标导向、问题导向、成果导向”工作思路，就构建“1+3+5”教学管理工作体系、开展专业发展水平考核、重点任务突破等工作做出系统部署。

党委副书记、院长袁雷强调，要牢固坚持教学的中心地位不动摇。要从系统性和全方位的角度出发，优先研究教学的发展问题，优先解决教学发展的制度和政策问题，优先解决教学发展的人才问题，优先解决教学的硬件问题，优先解决教学的软件建设问题。要强化科研强院的战略地位，要充分认识到，教科研是教学的基础，是教学之母，没有教科研就没有教学；教科研是教学进一步发展的基本动力、基本功；教师科研能力的培养是教学的最高级目标；教科研是学校发展、教师成才的基本路径，是学校立校之本、稳定之基、发展之路、特色所在。要深化改革，标准引领，提升育人质量。要把握各个专业的历史进程和完善程度，把握专业建设的标准和人才培养的标准，明确专业建设与发展的指导思想和思路，不断调整完善“一标杆两骨干三基础”的专业群布局，大力做好专业建设。要加强课程体系建设研究，加大对核心课程和主干课程的研究，加大课程建设力度。要加大教材、资源和平台建设力度。要大力引进高素质结构性人才，培养专业带头人、学科带头人、骨干教师、双师型教师，优化兼职教师队伍建设，建设以成果目标为基本导向的人才评价体系，加大人才队伍建设的力度。

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